孩子充满攻击性,并非全是不懂事和叛逆,或许
2020年03月20日 04时30分38秒

孩子充满攻击性,并非全是不懂事和叛逆,或许是缺乏“社交力”

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建鹏妈妈这两天很烦,建鹏又在幼儿园闯祸了,不但抢了小朋友的玩具,还因为人家想把玩具要回来,和建鹏起了争执,建鹏一扬手,将小朋友给打了。这已经不是建鹏第一次在幼儿园动手了,上次,建鹏妈妈狠狠地教训了一顿建鹏,建鹏也仅仅表现好了几天,这动手打人的坏毛病就又犯了,难道还打一顿孩子吗?怎样才能从根本上解决这个问题呢?


估计许多家长都有类似的烦恼吧?家长们不希望自己的孩子被欺负,也不愿意自己的孩子欺负别人。但据有关研究资料表明,若孩子的人格发育不健全,容易在3-6岁间出现攻击性的行为,表现为推、打、踢、骂别人,或者是抢走其他小朋友的东西,男孩子可能会动手,女孩子则会以语言攻击别人。


从小攻击性强的孩子,若不能加以克制和改正,轻者影响自己的社交发展,重者可能会走上犯罪的道路。因此,当家长了解或观察到孩子有中博娱乐棋牌下载动粗的毛病时,一定不能掉以轻心了,这可不是小事,必须加以重视起来。若孩子不能够彻底改变这个毛病,会对其今后的身心发展产生诸多不可预料的问题。


一、孩子有“动粗”的毛病,这可不是小事

1、孩子社会能力变弱


没有哪个孩子愿意被打,愿意被欺负,因此,若孩子总是表现出要高人一等地欺负别人的趋势时,别人的孩子是会远而避之的,不会和他交朋友,也不会和他相处的,时间长了,孩子势必会被其他小朋友所孤立,失去了与别人交往的能力,社会能力变得弱化。


2、孩子缺乏自律性


自律性强的孩子在今后的学习和工作中会表现得更加优异,而喜欢动手打人的孩子一定自我约束能力较弱,不能形成对自己的良好控制,若长久发展下去,在孩子步入学校、走上社会之后,同样会缺乏对自己的约束,遇到事情更容易感情用事,可能会造成不可估量的影响。


3、加重孩子的自卑心理


不要看孩子欺负别人时盛气凌人的一面,其实,正是因为内心的弱小,反而会表现出外表的强大,这是一种错觉。孩子有了自卑的心理,他更需要得到外界对其的肯定,以至于采取一些别人看上去不可思议的方法来引发别人的关注,包括动手打人。


发育健全的孩子,一般在4岁左右就开始考虑别人的感受而形成了对自我约束的习惯,但也有一些孩子对自己或者对别人的理解力较差,而在特定的环境中成长,还可能受到环境因素的影响,因而产生了攻击性行为,具体总结起来可能有以下几点。


二、孩子具有攻击性的原因有哪些?

1、家长有过打骂孩子的行为


有些家长脾气较为暴躁,还没有问清楚青红皂白,就开始动手打人了,孩子在这种粗暴式的教育方式引导下,自然而然也会学来欺负其他的小朋友。而这种方式不但不能够让孩子心服口服,还可能产生报复性心理,孩子无法抗衡比他有力量的家长,只好找不如自己的其他小朋友来发泄了。


2、家庭溺爱的结果


有些家庭对于孩子有溺爱的倾向,尤其是长辈对孙辈更是有所偏爱。当孩子犯错之后,家长本来是要教育一下孩子的,但老人却出于保护的想法,制止了家长的做法,还可能批评家长,这样就助长了孩子的嚣张气势,认为自己有后盾可以依赖,逐渐形成了霸道、不讲道理的习惯,进而会产生攻击性。


3、家长纵容孩子


孩子上幼儿园之后,就会和其他孩子交往,尤其是男孩子,免不了会有肢体上的接触,有些家长担心自己的孩子在外会被别人欺负,可能会在言语上或者行动上纵容孩子,或者教孩子以其人之道还治其人之身,或者是先下手为强,因而让孩子形成了动粗的坏习惯。


4、孩子受暴力镜头影响


现在的影视作品较多,孩子获取的渠道也非常广,可能在家长没有注意到的情况下,孩子观看了有暴力镜头的电视,或者是电子游戏中有非常刺激的打斗情景,而孩子尚未形成正确判断和处理这些暴力镜头的能力,开始可能是觉得好玩,后来却是容易发展为不断动手的坏习惯。


不知家长们有没有观察到过,比如在公园,孩子们其实是非常容易互相吸引的,本来素未谋面的两个小孩子,在公园偶遇也会玩得非常开心,这说明,孩子们有一种天生的社交能力,当孩子与其他小朋友拥抱、玩耍,甚至是极端的打人时真人麻将下载,其实是在释放一种社交信号,因此,若家长能够把握住良好时机,引导并培养孩子的“社交力”,可以从根本上解决诸多坏习惯。


三、培养孩子的“社交力”,从根本解决坏习惯

1、家长要注意关注孩子的感受


当孩子用不恰当的方式与其他小朋友交往时,比如,动手打了人家,家长了解情况后,不是先关注对错是非,而是要先关注孩子对这件事情的感受。孩子可能还没有学会正确地表达自己的感受,而采取了不恰当的方式,对此,家长要做出示范来,或者是以语言引导,让孩子明白,哪些行为是合适的,哪些容易引发误会。


2、在游戏中体验与人的交往


孩子非常容易从游戏中学习到一些抽象的知识,家长可以和孩子做游戏,扮演不同年龄、不同场景下的人物,教给孩子遇到这种类似的情况如何和别人相处,如何打招呼、握手、拥抱等等,并且以模拟示范的方式告诉孩子,哪些举动别人是可以接收的,哪些是人家比较反感的。


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3、以绘本的形式培养孩子的同理心


绘本也是孩子比较容易接受的一种方式,可以结合绘本中的故事场景和孩子进行交流,若将故事中的角色转换一下,他们会怎么想?以此来锻炼孩子的同理心,遇到问题时,就要多加思考,若自己是对方,会是什么样的感受?从而逐渐改变孩子的坏习惯。


家庭环境是孩子成长的一个重要环节,家长一定不要忽视。当孩子出现动粗的行为时,不见得是孩子不懂事或者叛逆,或许是孩子对这个动作有了好奇心,正在模仿,力图了解其真正的目的和作用。此时,家长不妨采用培养孩子“社交力”的方式,发现问题后立即进行纠正,避免孩子固化为日常的习惯而影响了孩子的一生成长。


今日互动话题:不知各位家长的孩子有动手打人的坏毛病吗?您是如何处理的呢?欢迎留下您的宝贵经验,一起参与话题讨论。


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